Detail Artikel

Meneguhkan Pendidikan Islam Inklusif di Bali: Jejak dan Dinamika Bina Ihsan Mulia

Oleh: Redaksi Tabloid Suara Umat

Denpasar, Bali — Di tengah dinamika sosial dan keberagaman budaya Pulau Bali, hadirnya lembaga pendidikan Islam yang inklusif dan terjangkau menjadi kebutuhan yang tak terelakkan. Salah satu institusi yang menjawab kebutuhan tersebut adalah Lembaga Pendidikan Bina Ihsan Mulia yang berlokasi di kawasan Muding Indah, Badung Utara.

Berangkat dari kegelisahan sosial terhadap terbatasnya akses pendidikan Islam, lembaga ini berdiri sebagai wujud kepedulian terhadap masyarakat Muslim, khususnya kalangan menengah ke bawah.

Awal Mula: Dari Kegelisahan Menjadi Gerakan Pendidikan

Ketua Yayasan Bina Ihsan Mulia, Fadhil Anwar, S.IP., M.Sc, mengisahkan bahwa embrio lembaga ini lahir sekitar tahun 2015–2016. Pendiri yayasan, Haji Bagus bersama istrinya, Aja Heni, melihat adanya kesenjangan dalam akses pendidikan Islam di wilayah Denpasar dan Badung Utara, khususnya di kawasan Dalung.

“Saat itu pendidikan Islam cenderung eksklusif dan belum sepenuhnya terjangkau oleh masyarakat luas. Banyak anak-anak Muslim kesulitan mendapatkan pendidikan agama yang layak dengan biaya yang terjangkau,” ungkap Fadhil.

Berangkat dari realitas tersebut, yayasan kemudian merintis pendirian lembaga pendidikan berbasis Islam yang tidak hanya berbentuk sekolah formal, tetapi juga mengadopsi sistem madrasah.

Fase Perintisan: Dari Insan Teladan ke Bina Ihsan Mulia

Perjalanan awal lembaga ini tidaklah instan. Pada tahun 2016, kegiatan pendidikan dimulai di lokasi sementara di Jalan Buana Kubu dengan nama Insan Teladan. Selama dua tahun, proses pembelajaran berlangsung sambil menunggu pembangunan gedung permanen.

Titik balik terjadi pada tahun 2018 ketika lembaga resmi berpindah ke lokasi tetap di Muding Indah dan berganti nama menjadi Bina Ihsan Mulia.

“Kini kami berdiri di atas lahan seluas lebih dari 12 are dengan gedung tiga lantai milik sendiri. Ini menjadi fondasi penting dalam pengembangan kualitas pendidikan,” jelas Fadhil.

Penguatan Infrastruktur dan Mutu Pendidikan

Seiring kepindahan ke lokasi permanen, Bina Ihsan Mulia mulai melengkapi fasilitas pendukung pembelajaran. Laboratorium komputer, ruang kreativitas siswa, serta sarana pembelajaran lainnya menjadi bagian dari upaya meningkatkan mutu pendidikan.

Lembaga ini menaungi berbagai jenjang pendidikan, mulai dari TK, RA, MI hingga MTs, dengan orientasi pada pembentukan karakter dan prestasi siswa.

Dalam hal sumber daya manusia, pihak yayasan menerapkan sistem rekrutmen terbuka dan selektif. Proses seleksi meliputi tahapan administrasi, micro-teaching, hingga wawancara mendalam.

“Kami memastikan bahwa tenaga pendidik yang bergabung adalah SDM unggul di bidangnya, baik dalam aspek keagamaan maupun kompetensi digital,” tegasnya.

Menyasar Masyarakat Menengah: Komitmen Inklusivitas

Salah satu ciri khas Bina Ihsan Mulia adalah komitmennya untuk tetap menjangkau masyarakat ekonomi menengah. Di tengah fluktuasi ekonomi, terutama pasca pandemi COVID-19, lembaga ini tetap berupaya mempertahankan aksesibilitas pendidikan.

Pandemi menjadi ujian berat, mengingat sebagian besar wali siswa terdampak, khususnya mereka yang bekerja di sektor pariwisata dan swasta.

“Kami menyadari kondisi ekonomi masyarakat tidak stabil. Karena itu, sejak awal kami memang menargetkan untuk tetap hadir bagi kalangan menengah agar pendidikan Islam tidak menjadi beban,” ungkap Fadhil.

Tantangan dan Harapan ke Depan

Seiring meningkatnya kepercayaan masyarakat, permintaan terhadap layanan pendidikan di Bina Ihsan Mulia juga terus bertambah. Beberapa orang tua bahkan menginginkan pengembangan model pendidikan seperti boarding school atau sekolah berbasis alam.

Namun, keterbatasan lahan dan konteks geografis perkotaan menjadi tantangan tersendiri.

“Permintaan masyarakat terus berkembang. Ada yang menginginkan sistem pesantren atau sekolah alam. Ini menjadi tantangan yang harus kami kaji secara matang untuk pengembangan ke depan,” katanya.

Di sisi lain, sebagai yayasan mandiri, dukungan pemerintah masih terbatas pada bantuan operasional sekolah (BOS), sementara pembiayaan lainnya ditanggung secara internal.

Meneguhkan Peran Pendidikan Islam di Bali

Menutup perbincangan, Fadhil Anwar menegaskan pentingnya sinergi antara pemerintah, masyarakat, dan lembaga pendidikan dalam memperkuat eksistensi pendidikan Islam di Bali.

“Pendidikan Islam harus terus berkembang, kreatif, dan mandiri. Ini bukan hanya tanggung jawab yayasan, tetapi tanggung jawab kita bersama agar nilai-nilai Islam tetap hidup dan memberikan kontribusi positif bagi masyarakat Bali,” pungkasnya.

Bina Ihsan Mulia hari ini bukan sekadar lembaga pendidikan, melainkan simbol perjuangan menghadirkan pendidikan Islam yang inklusif, adaptif, dan berdaya saing di tengah pluralitas Bali. Sebuah ikhtiar nyata yang berangkat dari kegelisahan, tumbuh melalui komitmen, dan terus bergerak menjawab tantangan zaman. (RAHM &AMBAR)